——团结基础、奋勇向前
基础课部“疫情”期间线上授课督导简报 第1期 2020年3月4日
3月2日8点10分，基础课部准时开启线上课程第一课。
突如其来的疫情打乱了所有人的计划，同时也扰乱了我们的教学进程。但为了保证同学和老师们的安全，基础课部响应学校号召，本着“停课不停教、停课不停学”的原则，紧锣密鼓的开展了线上教学的各项准备工作，并准时进行了线上授课。
一、排除万难，积极参与
基础课部本学期有大学外语2、大学外语4、高等数学2、高等数学4、线性代数、微积分2、大学物理、数学建模等8门课程，共计142个教学班参加线上授课。在“抗疫”期间，基础课部结合本校实际，基于慕课及其他自制在线教学内容，运用适当的数字化教学工具（雨课堂/问卷星），有机结合开展混合式教学模式。为了确保教学过程万无一失，有些老师还提前自己录了课程，以备平台拥挤影响上课质量，这种对工作严谨、对学生负责的的态度，着实让人佩服！
二、领导重视、老师响应
自从接到《沈阳工学院关于疫情防控期间教学组织与管理工作预案》通知的那一天起，领导们就极其重视，叮嘱大家做好线上授课准备。每次逐条转发学校及教学管理部的相关通知后，都会对学校的政策加以解释，并为老师们提供好的方法供参考。线上教学涉及到的表格很多，很繁琐，领导都亲力亲为，把关后方可上报。为了不影响老师们备课，领导甚至在群里发通知都觉得“不好意思”，“只要大家能看到，不必回复收到，专心备课就好”。正是这种认真负责的态度，让所有老师更加明确了线上课程的重要性。
疫情期间，与“线上教学”同步进行的，甚至更早进行的事情就是上报人员离抚、返抚及健康状况。及时统计教师的人数变化、所在位置、返沈抚时间、是否具备线上教学条件等内容，确保线上测试和教学顺利进行。统计表变化多端，种类繁多，每天各种表格需要填写，从统计人员到上报数据，领导都亲自介入，亲力亲为。
老师们在接到线上授课安排后，立刻着手制定了授课方案，进行各种教学设计。数学、外语教研室充分利用团队优势，展开各种方案的论证、研究教学方法等活动，有的持续进行到半夜。各教研室每天进行视频会议，发挥各自的优势和主观能动性，一起来制定教学方案。体育教研室也在积极想办法，让学生在疫情期间能加强身体素质锻炼，提升每名同学的身体素质。
“抗疫”期间，不管是上报人员流动数据，还是上报“线上课程”各项统计，老师们都积极支持、全力参与，空前团结。再次验证了基础课部是有凝聚力、有上进心的集体。
三、集体培训，全力备战
基础课部选择的大部分线上教学模式都包括慕课，从领导到秘书再到老师，基本上都是第一次接触这样的方式。如何在平台上添加课程，如何在课程中加入其它教师，如何利用好这个平台，给学生更好的展示，都是我们亟待解决的问题。但所有的老师们都没有怨言，没有退后。基础课部还为此特意召开了慕课平台操作培训会，由薛艳霞老师为全体数学和外语以及外聘教师讲解慕课的操作流程及功能的使用。
通过这次培训，让所有上课的教师们对慕课平台有了深刻的认识，正是这种互帮互助的精神，让基础课部不畏缩任何困难，勇往直前。
四、课前测试，确保质量
为了保证线上教学顺利进行，基础课部要求每位授课教师在2月28日前完成线上测试，模拟正式线上教学中出现的各种情况，对于突发的情况要找到应急办法，对于网络运行中出现的问题要及时找到解决的办法。其实从建好课程的那一天起，所有的老师都在紧锣密鼓并有条不紊的进行着自己的课程运行工作。为了不影响正常教学，很多老师都是工作到深夜甚至下半夜，早上也都是被QQ的声音叫醒；还有的老师一整天在电脑屏幕前工作，忘记了吃饭，没有时间饿，没有时间歇！遇到问题老师们第一时间想办法解决，如果解决不了会找秘书咨询，秘书会向平台负责人请教，直到最终解决问题。一切的付出都是有回报的，老师们顺利的完成了课前测试，确保了自己班级的每一位学生不仅在自己班级的QQ群里，也同时在平台课程里，确保每一位学生都能正常的接收到自己的视频、音频，确保自己也能接收到每一名学生的视频、音频及作业回复。
邢舫老师的大学外语课程测试中
刘露露老师的大学外语课程测试中
学生对大学外语课程测试的反馈
杜莹老师的高等数学课程测试中
魏丹老师的大学物理课程测试中
五、课后会议、反馈问题
基础课部要求领导、教学秘书及督导成员加入课程，并随时对课程进行检查，检查后认真做好记录，并将问题直接反馈给老师或者向领导汇报。要求各教研室每天上课后开会反馈自己课程中遇到的问题，并想办法解决。就在3月2日第一天的课程结束后，基础课部召开了腾讯会议，参会人员有部门领导、教研室主任、教学秘书。会议中大家探讨了网络授课遇到的问题及采取的应急预案，并商讨如何改进网络授课模式以确保学生有更好的学习效果等问题。
基础课部还制定了《基础课部线上教学检查方案》及《基础课部疫情防控阶段线上授课质量监控规定》，以确保线上教学有序且高质量的进行。
通过这次线上教学，不仅体现了基础课部面对突发事件的应对能力、对教学工作的重视、对学生认真负责的态度，更让人体会到了基础人的风格。从领导的要求、出谋划策，到教学管理人员的极力辅助，做好后盾，再到教师们的团结一致，无私奉献，无一不让人感动。“疫情”当前，合格评估在即，不管是对学校，还是对广大教职工来说都是非常严峻的挑战，基础人用自己的行动表明我们的态度，没有解决不了的困难，没有翻不过去的高山，只有不断向前的脚步。
加油基础！
加油沈工！
加油武汉！
加油中国！
基础课部
2020年3月4日
