——基础课部数学教研室教研活动
4月14日下午14:00，基础课部数学教研室全体教师利用线上腾讯会议开展了主题为：“青年教师如何站稳讲台，快速进入教师角色”的教研活动。本次活动由具有多年奋斗在教学一线的数学名师王涛老师主持，王涛老师结合自己的工作经验、教学实际以及当下大环境下青年教师所面临的问题和挑战进行剖析和引申，为青年教师站稳讲台奠基，为青年教师的授课生涯引路。
王涛老师讲青年教师如何站稳讲台，快速进入教师角色
首先，王涛老师从对职业的理解和热爱角度出发，告诉青年教师职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和最高预期目标。职业道德是师德的灵魂，是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范，而师德是教师发展的关键因素。职业情感是教师对待教育职业、本职工作、教育对象的主观情谊，是一种职业情绪。教师也是社会工作者，承担着社会教育的责任。教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的要素。
接着，王涛老师通过自己和教研室青年教师的成长过程，告诫青年教师，要想站稳讲台，应该做到以下几点：坚持听课与解题；听课后要有总结与反思；注重备课环节，留意教学中的每一个细节；重视每一次试讲；积极参加讲课大赛与微课大赛；要有创新精神；积极参加教学研究与教学改革活动。王涛老师指出青年教师的培养除了要重视教学环节，还要对科研能力有更高的要求。青年教师不能仅作教书匠，要有自己的既定目标和研究方向，要积极参加创新活动和学术讨论。
最后，数学教研室孙延修老师代表教研室的经验教师，对刚步入岗位不久的青年教师给予帮扶与指导，希望青年教师在当下机遇和挑战并存的环境中，努力进取，在教育之路披荆斩棘，奋斗不止。（基础课部数学教研室 闫雪阳 供稿）
