基础教育学院关于开展“立德树人”教育实践活动方案

为全面贯彻党的十八大精神、全面落实我校关于开展“立德树人”教育实践活动精神，加强和推动我院教职工职业道德建设，引领广大教职工积极适应新的发展要求，培养我院学生良好的思想政治品质和道德情操，经我院研究决定，在我院全体师生中开展 “立德树人”教育实践活动。具体方案如下：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”的重要精神，推进教育系统社会主义核心价值体系建设，坚持以社会主义核心价值观为指导，以我院师生中存在的突出问题为重点，在教师中以强化师德教育、践行师德规范,在学生中以弘扬高尚品德，培养良好价值观为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围，使我院广大师生树立正确的人生观、事业观和价值观。

二、目标任务

关心我院师生，促进“立德树人”协调发展。要把师德建设与学生的思想政治教育工作紧密结合，充分发挥我院广大师生的积极性、主动性、创造性；增强我院师生自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为我院师生的全面发展创设良好外部环境。

三、组织机构

为确保“立德树人”教育实践活动顺利进行，我院特成立专项领导小组，名单如下：

    组长：梁爽

    副组长：郭玉库 张景耀 韩 芳

    成员：管恩帅 杜莹 戴冕 白帅 刘兴宇

四、活动内容

(一)“立德树人”教育实践活动内容——学院

1、积极开展宣传工作，营造良好氛围

按照学校统一部署，基础教育学院积极开展“立德树人”教育实践活动的宣传工作。我院将利用宣传橱窗、楼内宣传板和电子大屏幕号召全院师生积极学习、实践“立德树人”教育活动，培养全院师生立志明德的高尚道德情操。

2、健全工作机制，完善教育流程

我院将根据这次教育实践活动为依据，建立师德师风投诉与反馈解决机制，严格开展师德师风专项检查工作，对于教师的授课情况、管理人员的服务情况、考试环节、学生评奖评优、贫困生评定等工作开展专项检查。

3、“学先进，树典型”模范表彰活动

我院将紧抓学校“立德树人”教育实践活动契机，在全院师生中评选“优秀教师”、“道德模范”、“专业学习标兵”等优秀师生的宣传和表彰工作，发挥师生典型示范和引领作用，全面营造“育人为本，立德树人”的良好氛围。充分展现我院师生的精神风貌，传播放大“立德树人”的正能量。

（二）“立德树人”教育实践活动内容——教师

1、“知文明志”互动讲堂与研讨

组织全院教师学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，并聘请思想政治理论课教师做关于“立德树人”专题讲座，组织全体教职工开展“立德树人”专题研讨会以强化师德教育，提升教师的思想政治素质和职业道德水平。

2、提升教学能力，促进教学改革

为全面提升教学质量，针对不同大类的学生的不同特点采取不同的授课内容、方法和技巧，初步尝试教学改革。例如信息类数学课中增加实验课的开设；信息类英语B班学生开展上机考试的尝试；能源类英语针对提高4级水平的实施方案；2+2项目英语系列课程的改革。

3、“明己修身”师生恳谈会

    为更好的查找和总结教师授课、辅导员对学生的日常管理中存在的问题与不足，及时而有效的与学生进行沟通与交流，了解学生的想法与需求，我院举办“明己修身”师生恳谈会。

4、“师德讲堂”轮值报告会

    根据学校关于“立德树人”教育实践活动精神，我院号召全体教职工利用业务时间自学关于“立德树人”等方面的相关书籍与文献资料，并利用学院每次例会时间采用轮值方式将学习心得与体会向所有教职工进行分享与报告。这样既丰富了我院广大教职工的学习宽度，又丰富了我院教职工的学习深度。

5、“我是园丁，言传身教”教师基本功大赛

    为加强我院教师的业务能力，组织开展“我是园丁，言传身教”教师基本功大赛。旨在促进教师理论与实践技能的提升，提高科研与授课的业务水平，提升教师的业务素质，积极促进教师向“双师型”教师转型。

6、“沟通零距离”辅导员与学生交流会

    为深入了解学生在学习和生活中存在的困惑与问题，帮助学生更好的完成大学学业，通过辅导员与学生交流会的形式解决学生在思想和品行方面的突出问题，并有针对性地制定改进措施，引导学生树立正确的道德素质和端正的学习态度。

（三）“立德树人”教育实践活动内容——学生

1、“文明在你我身边”行动

    学院针对一些在校园内的不文明行为向广大学生发出倡议，并责成辅导员组织本班学生召开“文明在你我身边”主题班会，号召同学们在教学楼内不大声喧哗、不在教学楼内吸烟、不将食品带入教学楼内、下课随手带走身边垃圾等文明行为，做当代文明大学生。

2、“诚信立身，诚信立学”主题教育活动

    学风建设时关系到人才培养质量和教学质量的重要因素，是实现人才培养目标的重要推动力。考风作为学风建设的显著标志，直接关系到学风建设的成效。加强我院学生诚信考试教育是考风建设的一个重要举措，是进一步加强我院学生思想政治教育的有效载体。我院在期末考试前将组织学生签署诚信考试承诺书和诚信考试宣誓活动。通过自律与他律、激励与约束想结合的手段严肃考纪，有效的引导和规范我院学生的思想和行为，营造健康考风。

3、“志存高远、明德修身”主题征文大赛

为大力弘扬社会主义先进文化，培养我院学生良好的行为规范和道德情操，提高学生的文明意识和综合素质，举办“志存高远、明德修身”主题征文大赛。希望借此契机，让我院学生在兴趣中求知，展现当代大学生的综合素质和人文精神。帮助同学们自觉树立当代大学生的良好风范和形象，营造良好的自律和自我教育的整体氛围。积极的引导和激励大学生奋发有为，励志成才，成为社会主义事业合格的建设人和接班人。

4、“弘扬船钉精神，争做时代骄子”推优主题班会

为了更好的学习、宣传、弘扬黄船钉同学的先进事迹和崇高精神，我院决定以学习船钉事迹为主线，以弘扬船钉精神为宗旨，结合船钉精神开展推优活动。学习并宣传黄船钉同学在人民群众生命受到威胁的危急关头，不怕牺牲、见义勇为的先进事迹。

5、结合专业分流，开展专业教育

为进一步推进宽口径专业人才培养模式，优化专业教学资源，让更多学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长选择专业，我校在招生时采用大类专业招生模式。按照学校统一部署，15年5月份大类专业学生进行分流。在大类专业分流开始前，我院和专业学院一起在全体学生中开展专业教育，让学生们能明确未来自己的学习方向及就业前景等相关信息。

6、积极组织学生参加英语竞赛、数学建模大赛

为贯彻我校“应用为本，学以致用”的办学理念，以技术应用型人才培养为目标，我院将积极组织学生参加国家、省、市举办的大学生创新创业大赛、英语竞赛、数学建模大赛。以此来提升学生的专业学习兴趣，促进良好学风的形成。

五、活动要求

（一）精心组织。重视“立德树人”主题教育活动的开展，将其纳入学院党建、师德师风教育工作整体部署，把社会主义核心价值观融入到学校课程教育、学生管理和生活全过程，真正做到入脑入心。

（二）突出重点。要突出师德教育，牢牢把握住教育重点和教育对象，增强教职工师德修养和规范从教的意识。

（三）充分认识开展“立德树人”教育实践活动的重要意义，要丰富活动形式，拓展活动载体，合理安排时间，组织教师与学生积极参与。

六、开展的具体活动