2026年5月14日下午，外语教学团队在课程负责人的统一组织下，开展了学校最新规章制度专题学习活动。全体教师通过集体学习与个人自学相结合的方式，认真学习了学校近期在反腐倡廉、科研管理、教学运行、质量评价、信息化安全、节能降耗等重点领域出台的制度文件，并在学习结束后现场签署了《规章制度学习承诺书》。
一、明确学习目标
学习活动伊始，课程负责人对本次学习的背景和意义作了说明。她指出，学校近期集中发布和修订了一批规章制度，涵盖教职工日常工作的各个方面，是学校推进依法治校、规范内部管理的重要举措。作为一线教师，全面了解并严格遵守这些制度，既是履行岗位职责的基本要求，也是保障自身权益、防范职业风险的有效途径。外语教学团队承担着公共课教学任务，教师人数多、教学任务重，只有人人知规、人人守规，才能确保教学秩序平稳有序。
课程负责人还就学习方式作了安排，要求全体教师认真听讲、主动查阅、做好记录，对与自身工作密切相关的制度要重点掌握，对涉及其他岗位的制度也要有所了解，做到应知尽知。
二、系统学习制度内容
为使学习高效有序，团队将制度内容按业务领域分为若干模块进行研读。在反腐倡廉方面，重点学习了学校关于加强反腐倡廉建设的实施办法，明确了教职工在经费使用、资源分配等方面的廉洁要求。在科研与学术规范方面，系统学习了学术道德规范、科研项目管理、科研平台建设、知识产权保护及学术交流管理等制度，强调了杜绝学术不端行为的具体要求。在教学运行与管理方面，集中学习了教师教学工作规范、教学事故认定与处理、课程考核与考务管理、课务管理、材料归档、工作量计算、课程建设及教研项目管理等制度，覆盖了从课前准备到成绩评定的全过程规范。在质量评价与督导方面，学习了质量保障体系、督导工作、教师教学质量评价及听课管理等制度，明确了教学质量的多元评价机制。在信息化与安全管理方面，学习了个人数字化信息保护、人工智能应用安全、校园交通安全、合同管理及节能降耗等管理办法，对AI工具使用边界、个人信息保护等新要求作了重点强调。此外，团队还学习了职工管理规定和规章制度管理规则，了解了学校日常管理的基本要求及制度制定流程。
三、认真签署承诺书
学习结束后，全体教师逐项核对了学习内容清单，确认无误后，在承诺书上郑重签字。课程负责人在总结时强调，学习制度只是第一步，更重要的是在日常工作中严格执行。同时，团队将关注学校后续出台的新制度，及时组织补充学习，确保制度学习常抓常新。
此次规章制度专题学习活动，使外语教学团队全体教师对学校近期出台的制度文件有了全面系统的了解，为规范教育教学行为、防范各类违规风险奠定了坚实基础。团队将以此次学习为契机，进一步强化规矩意识和纪律观念，确保各项制度要求在教书育人实践中得到不折不扣的落实。（撰稿：邢舫 初审：董婷 终审：韩芳）
