“立德树人”教学改革实践之——

大学英语机考改革实施效果阶段总结

    为进一步深化英语教学改革，将学生从传统的英语考核方式中解放出来，基础教育学院计划以15级信息B班为试点，进行上机考试（包含期中考试、期末考试）。

一、实施步骤

1.系统开发  由基础教育学院设计考试题型，信息与控制学院研发考试系统，大学英语考试系统于2015年8月设计完成。

2.试题录入  经信息B班任课教师细致的讨论后，确定了出题范围，明确了录入任务与2015年11月初完成了期中考试的试题录入。

3.系统测试  为保证系统正常运行，让学生熟悉考试系统基础教育学院于10月27日进行了上机测试。通过测发现了许多问题为期中考试的顺利进行打下坚实基础。

4.期中考试  按照改革计划，基础教育学院与2015年11月16日进行了期中考试，整体运行顺利，考试圆满结束。

二、预期目标

    实现上机考试，保证考试公正性，减少成绩误差，提高效率。

三、阶段性成果

    期中考试顺利实行完成，参与考试565人，有效成绩563个。

考场纪律严肃有序，考试结果准确公正。

四、阶段性问题总结

1.硬件问题

1.1 少量机器中途黑屏；

1.2考试超过200人卡机，因每场考试都存在通讯异常的学生，需要机房配合尽量每个考场预留20台机器。

2.系统问题

2.1每场考试都有15人次以上的通讯异常；

2.2有的学生换机器换考号达五次才成功登录，原因不明；

2.3有两个个学生在点击交卷时出现死机，导致没有成绩。

3.试题录入问题

    由于期中试题录入时间较紧，各部分题都有误差，教师录入时可通过交叉校对减少误差

五、阶段解决方案

1.为了提高系统公信力，期中考试结束后开发人员在系统中增加了学生姓名、照片。学生答题时界面左侧显示学生姓名和照片，教师查找学生成绩时也有学生姓名和学号信息；

2.任课教师针对学生的成绩进行系列讨论，拟计划在期末考试对试题难度进行调整。

六、改革展望

在领导的大力支持下，我们克服了一系列困难因素，通过各部门的通力合作确保了期中考试的顺利进行。在考试过程中，我们遇到了问题并且成功的解决了问题，积累了宝贵经验，完善了考试系统，相信考试改革一定能取得圆满成功。

撰稿人：刘露露

审稿人：韩  芳

2015年11月26日