为进一步规范管理，加强学风、教风建设，提高教学水平和人才培养质量。11月4日下午，基础课部领导与教学督导团成员在4号楼409召开本学期听课情况反馈和期中检查督导座谈会议。

本次会议由基础课部张景耀副部长主持，基础课部韩芳部长以及各教研室督导成员（除孙永清老师请假外）均出席了此次会议。

张部长对督导工作进行总结

本次会议分为两部分，首先是针对近期听课情况做出反馈、总结，并对出现的问题提出了一些解决方案。其次，进行了督导期中检查座谈会，督导团成员就基础课部教学管理上存在的问题进行了反馈。

    一、督导团成员对听课情况的反馈

    1.截止到11月4日，共计听课45人次，总体来看教师的授课能力较上学期有所提高。

    2.大多数教师均能精心备课，课下功夫下做得很足，讲课比较熟练，课堂控制能力强，并且知识的前沿性交代的也比较好。

    3.多数教师能够按照教学常规组织授课，课堂气氛比较活跃，能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生由浅入深，由易到难。板书工整，并且能够充分利用多媒体进行授课，重点突出，师生之间教学互动合理，教学效果比较好。

    4.有的教师还能够利用Focusky等最新的教学软件与学生之间增加互动以提高学生学习的积极性。总体来说，大部分教师都能够做到教学态度端正，教学目的明确，教学思路清晰，并且教学方法得当。

存在问题：

    1.少数教师板书设计零乱，重点不能够完全突出，有待加强。

    2.少数老师复习时间稍长，占用较多讲课时间。

    3.少数老师上课语言有欠妥当，上课纪律有些混乱。

    4.部分外聘教师授课理论性太强，不能够与学生及时互动，学生不易听懂。

基础课部督导团成员正在记录听课过程中出现的问题

    对教学中存在的问题，强调了以下几点：

1.部分体育课如篮球课，上课学生多而设备少导致许多学生不能够及时的学到篮球技能，并且由于学生等待时间长，玩手机现象比较严重，对此可以给学生增加一些小测试以降低学生玩手机现象，或是增加一些趣味体育项目来增加学生体育锻炼的积极性。

2.有些女同学也会经常以身体原因为理由不能够参加到体育锻炼中，对此可以以四周为一个周期，如果在四周内超过一次不参加体育活动则扣除相应平时成绩。

    3.教师在上课期间，应以学生为主体，在人数相对较多的班级，应多多走动以带动后排学生学习的积极性。

    4.教师应对学生严格管理，但不应该是一味的管理（批评），对待学生应有针对性教育，以达到最佳的教学效果。

    5.对教师课堂教学效果的评价，一定做到做教学工作负责、对教师负责的态度进行评价，课后要及时跟被听课的教师进行反馈，指出他们身上存在的问题，目的是让教师尽快提高教学质量。

二、召开了督导成员其中检查座谈会

本次会议是在学校进行全期中检查之前召开的，按照会议安排要求，要求各位督导团成员就基础课部在教学管理上存在的问题征求督导团意见。

    与会督导团成员就教学计划、分级安排、教材征订、课表编排、调串课、期末考试、机考问题、数学实验问题、体育课问题等问题进行了集中反馈。提出了一些意见和建议，就如何面领着教学评估等问题，督导团成员热烈讨论，对基础课部下一阶段的教学工作，提供可一些建设性意见。

    通过这次督导工作会议，基础课部领导要求各教研室会后要把本次督导图案本会议精神传达到每位教师，要求各教研室教师认真分析各位督导的意见和建议，在今后的工作中加以落实，为完善教学质量监控与保障体系，推动基础课部教学工作再上新台阶。同时，对督导团成员提出的一些意见和建议，基础课部领导要进行认真的梳理，当作问题进行认真的研究或向学校领导进行反馈，拿出解决问题的方案，以促进基础课部教学工作能得到良性发展。

撰稿：王晓琦  审稿：张景耀  上传：王磊

2016年11月8日