——数学教研室召开基于OBE教学模式下的数学课程教学改革研讨会

 5月16日下午3时，在求源楼410办公室召开了题为“基于OBE教学模式下的大学数学课程教学改革的研讨”会议，基础课部全体数教师参加，会议由教研室主任黎虹教授主持。

与会教师纷纷就当前大学数学课程的教学大纲的修订、课程体系改革以及考核方式的改革进行了初步探讨。首先黎虹教授提出：“OBE教育理念的四大核心理念是：以学生为中心、成果导向、持续改进以及鼓励成功，OBE的核心是培养学生的能力，实现教育活动由“教师中心”向“学生中心”的转移。所以我们的数学课程大纲的修订必须先从课程描述、课程目标、课程信息三个方面提出修改建议和意见”。之后与会教师们各抒己见，讨论场面热烈，态度认真诚恳。付伟老师提出： “ ‘以学生为中心’需要教师充分了解学生的专业课需求，要面对面与专业课老师沟通，了解学生需要什么，能用到什么，这样才能对大纲的修订有一个初步的认知。”杨巍老师指出：“成果导向，我们需要结合各个专业的人才培养目标，培养能够掌握基础数学教学与研究，具有创新精神和实践能力的人才”。而杜莹老师提出：“持续改进，采取阶段性考核与终结性考核相结合的方式。实现评价方式多样化。同时教师要做好教学反思，每节课，每个阶段都要有教学反思和教师教研”。

此次研讨会是数学教研室关于大学数学课程改革从理念到教学模式转变的一次初步探讨，也是一次具有实践意义的创新，引发了在场教师的浓厚兴趣。这也是基础课部数学教研室教师课堂教学改革的缩影。基于OBE模式深化教学改革，全面实施OBE模式教学管理和建设体系构建，必将成为沈阳工学院人才培养体系的重要组成部分。数学教研室全体教师也会以极大地热情，全身心地投入到基于成果导向模式的大学数学课程改革中，努力提高学校办学层次，真正地实现“以学生为中心、以成果为导向，并持续不断改进”目标，把学生培养成社会需要的应用型人才。

撰稿：杨巍  审稿：张景耀  上传：王磊

2019年5月18日