关于课堂教学

从9月4日开始上课，在俄罗斯莫尔多瓦国立大学教了四周的汉语课了，全班10名学生有1年半的汉语基础，书写过程中有个别笔画需要纠正，发音时声调不规范，除此外，她们学习得非常好，教习的词法、语法，有的地方需要辅以英语说明，有的地方需要反复练习。在上课和练习过程中，我采用了在我校沈阳工学院学习的OBE成果导向的多种教学方法，有针对性的根据所教授的不同知识点，采用不同的教授手段，调动每一名学生的每一根神经。比如，用图形法形象地展示韵母a、o、e发音时的口型大小差异；用串联法集中训练11个常用声母和6个常用韵母的组合发音；用对比法、手势法突显汉语拼音的四个声调的差别；用改错法鼓励学生注意并掌握汉语拼音变调规则等。声母、韵母、声调凑对练习时，我让10名学生围坐一圈，比赛谁最快；四声正序、逆序练习时，我采用“我是小老师”的方法，请一名学生上前领读，其他学生纠正并跟读；在接下来的课程中，我准备了“比划猜”、“传话筒”等活动，准备集中训练并提高学生的声调发音水平。

关于文化输出

我的俄罗斯学生对中国文化非常感兴趣，这一点从她们很早就都知道自己的中国属相上略见一斑，每一名学生都来中国游历过。每次课，我准备了3个成语典故，先告诉她们字面义，请她们说说或猜猜会有什么引申义，比如“雪中送炭”、“瓜田李下”、“举案齐眉”等成语，再介绍中华文化的典故与内涵。通过这些小故事，介绍并传播我们的文化经典，她们觉得非常有意思，特别爱听，对中国礼教之邦所崇尚的含蓄美非常向往。我带来了10张汉语点读挂图，也送给了她们，她们可以回家后自己多听多学。

9月13日国内中秋节的那天，我把带来的40个桃李小月饼分给了外国语学院的老师和我的学生们，告诉她们这一天中国国内会有family reunion，手里的月饼象征着天上的圆月和地上的家人团圆，以及“但愿人长久，千里共婵娟”的祈福，老师和学生们非常高兴。中秋那晚，我特意晚上走出了宿舍，想看看外国的月亮。可是在国内月亮最圆的这一天，Saransk 的天上看不到它。

关于战斗民族

俄罗斯航空的威力，国内就听说过。这次来的飞机上见识了，气人的是我飞机上的同桌。从他和空姐的俄语对话上，我判断出他是俄罗斯人。飞机刚起飞20分钟吧，应该是上升的阶段呀，怎么感觉突然急降，就像坐“升降机”的垂直落体的感觉，能有10秒钟左右吧，我捂着心脏好别让它蹦出来，失声尖叫。可恨的是这个俄罗斯同桌，不仅若无其事，还鄙夷的瞅瞅我，居然嗤之以鼻，嘲笑了一声，挺得意的样子。等平复过来后，我越想他轻松的样子越佩服战斗民族，真的不是浪得虚名。

有几天没课，学校派我去给一家制药厂做汉英翻译，他们从中国国内买了机器，安装后，需要中方工程师帮助调试。有几处地方需要稍作调整，俄方的工作人员从来都是带电作业，从来不关电闸，不知道是懒呢嫌麻烦，还是对机器信得过，反正我们中国同胞是叹为观止，不愧是战斗民族！

关于红场

上个周末我去了莫斯科，这个神秘又充满风情的都市。莫斯科天气晴朗的时候，天真的好蓝；可是我在的那天，天气真是瞬息万变呀，转眼间就风雨大作，豪不夸张的说，就1、2、3，3个数的功夫，直接把我的伞吹坏了。红场上的风，也是战斗的风。俄罗斯的鸟都好肥硕，肚子滴流圆的麻雀，膀大腰圆的鸽子，体型健硕的乌鸦，太强悍了！

明天是祖国母亲70岁生日，我在俄罗斯遥祝祖国盛世华诞，富强安康！

撰稿：杨平  审稿：张景耀  上传：王磊

2019年9月30日