为加强学风建设，10月9日晚，信息与控制学院开展了“学生当老师”活动——高数小老师活动。参与活动的人员主要是信息学院高数1卷面成绩优异的同学，他们经过层层选拔赛选，最终确定为数学“小老师”。

第一阶段是筛选阶段，由基础课部苗老师给出核心知识点后，由学生自主选题。主要培训学生对于题的难易程度及知识点的理解程度的认知能力，共筛选18人，淘汰2人；第二阶段是培训阶段，苗老师发布示范视频，学生自主观看，观看是您是要注意到每道题的关注点，然后经过模拟课堂的讲课进行录像，同时观摩其他同学的讲课方式以及状态，互相学习，然后小老师再针对自身存在的缺陷进行更好地教学。该阶段共培训19人，淘汰2人。最后经过培训后，利用晚自习期间，从信息2楼到5楼12个教室同时进行高数授课以及课后答疑。

本次授课以书本知识为主要内容展开，小老师与同学们频繁互动并通过同学们在互动中的反馈调整自己的讲课速度，尽最大努力让每一位同学都能把细小的知识点了解透彻。在知识点讲解完成后，小老师向同学们耐心地讲解每一道准备好的例题，同时帮助同学们巩固假前学到的重要知识点，他们的互动拉近了“老师”与同学之间的关系，同时也充分激发了19级同学对于高数学的兴趣。在本次活动的最后，小老师让同学们提出疑难问题并逐一为大家讲解。

本次活动旨在激发学生自主学习的兴趣，本次活动的开展不仅加强学生对学习内容的深刻理解，还在课堂中锻炼同学们自主思考的综合能力同时也增加了同学们对于学习时的参与感，同时这次活动也让他们深刻感受到了自己独立做题最后结果正确的那种开心和喜悦。此次授课活动的成功举办，为信息与控制学院的学风建设与人才培养工作奠定了坚实基础。

撰稿：苗雨  审稿：张景耀  上传：王磊

2019年10月10日