——基础课部外语教研室空中研讨会

我校开展线上教学网络课堂已有一月，面对仍未结束的新冠疫情，基础课部外语教研室全体教师在严格落实学校发布的各项疫情防控工作的同时，利用不同的线上教学平台，确保了学生学习“不掉线”。2020年3月26日，外语教研室全体教师针对这段时间的英语教学展开云研讨。

一、  如今春风十里，不如线上有你

会上，教研室主任马海旭首先赞扬了全体教研室教师同力协契，共克时艰的团队精神。师生虽身在四方，但学在一堂，距离虽远，心却更近。如今，教师们对于线上教学不同平台的使用技巧愈发熟练。虽然网络教学为新时期的英语教学提供了新思路，但背后也存在着监管问题。教师们就如何突破这些瓶颈，展开了深入讨论。大家各抒己见，提供了许多提高线上教学效率的新思路。对于课堂互动，教师们可以采取慕课堂在线投屏的方式，让学生参与到点名抽签的活动里来，既可以增加课堂的紧张感，又能提升学生的课堂参与度。

二、  聚焦课程思政，课堂妙趣横生

会议的第二部分是就课程思政展开的。在国家提出各学科、专业实现“课程思政”的时代背景下, 进一步发挥课程育人主渠道作用，全面推进外语教学的课程思政体系建设。刘露露老师分享了她在课堂中的一些经验：比如，在线上课前打卡期间，播放精选励志歌曲，结合课文主题，树立学生正确价值观。李薇薇老师就B班第一课短语take...for granted，引入了人类命运共同体的思政翻译小讲堂，让学生在学习外语的同时，增强对民族文化的自信、自豪感。其他老师也纷纷通过“学习强国”【习近平说】的金句中英互译；摘取CHINA DAILY、CGTN等官媒发布每日一句、每日热词；讲解疫情期间中国为各国的捐助物资上的诗文英译等方式，结合外语学科特点和教学内容，在合适的时机引用恰当的例子进行适当的引导，树立学生社会主义核心价值观；同时，进行东西方文化对比，大力传扬中国传统文化。

三、  突破四级难关，脚步绝不能乱

会议第三部分，赵喆老师从单词基础，听力训练和阅读强化三方面分析了如何提高学生英语四级的考试通过率。首先，学好一门语言，单词是基础。督促学生利用碎片化时间背单词，建立相关奖惩制度，从而激发学生的学习动力。其次，听力能力的提升也绝不是一蹴而就的。教师在QQ群提前建立好学生个人文件档案，学生在每周固定时间上传当周学习成果，方便教师掌握学生课下的学习情况。最后，分析当下考情，把四级阅读题型同课内阅读文章紧密结合，将四级考试重点内容渗透在日常英语教学中。杨平老师从翻译技巧、写作强化等方面进行了补充。

马海旭主任强调，面对疫情期间的教学工作，我们绝不能松懈。不同的一线，同样的情怀，盼望在这春意盎然之际，各位教师都能坚守岗位，静待花开。

撰稿：邢伟航  审稿：黎虹  上传：王磊

2020年3月26日