参加线上培训“借船出海”，聆听精品讲座“壮骨强筯”

——基础部外语教研室组织教师线上培训记事

新冠肺炎疫情对我院教学活动产生了史无前例的影响，为落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，充分利用疫情“宅家”期，2020年4月7日至5月13日，基础部外语教研室组织全体教师参加了网上培训，聆听了江苏大学吴鹏副院长《基于课程思政理念的“一体两翼式“大学英语教学模式探索与实践》、江南大学教授董剑桥《后疫期间大学外语在线教学的实践、反思与展望》、对外经济贸易大学陈功《在线模式下的英语过程性写作教学设计与实践》等精品课，这是一场高水平的教学培训盛宴，授课老师均有多年教学经验，特别是在英语教学研究方面具有行业知名度，全体教师在培训后的视频交流会上普遍感到，通过这次高端培训进一步丰富了知识，开阔了视野，更新了理念，大家感到，收获巨大，受益匪浅。

江南大学 董剑桥教授线上精品课

江南大学董剑桥教授将疫情期间把线教学归纳总结为“技术休克期”、“实验调整期”和“逐步接受期”三个阶段，非常贴切到位，特别在疫情期间参加网上教学的老师中产生了强烈共鸣。对外经济贸易大学陈功教授通过在线模式下的英语过程性写作教学设计与实践，系统生动地诠释了英语写作教学的特点、难点和亮点，全是“干货”，都是教学实践中经常遇到的重难点问题，印象极为深刻。

张新颖

深圳大学外国语学院大学英语部主任，高级讲师。曾获首届全国大学英语教学比赛全国总决赛优胜奖和广东赛区第一名。主要研究方向是计算机辅助语言教学、混合式学习等。主要完成和在研项目有：构建基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式设计理论框架（广东省普通高校特色创新类项目）；2017年高水平应用型在线课程项目（教育部产学合同育人项目）；深圳大学基于U校园的助教导学混合式语言教学模式实践与研究（第九批“中国外语教育基金”项目）。并发表论文多篇。

深圳大学张新颖老师，从深圳大学外语教学中的智能测评模式与实践案例开讲，详细介绍了什么是智能测评，智能测评应用了什么样的研究理论，以及iTEST软件协助下的英语教学设计，全程金句频现，金点频出，令人耳目一新。培训组结后的交流体会视频会上，全体教师对本学期在线教学实践进行了认真的反思，集中剖了析课堂本质、课程要素与教学主体的关系，积极探索外语在线教学中存在的问题，提出了许多对课程、学习和教学极具针对性的措施和建议，并对疫情结束后的有关教学问题进行了认真研究。（基础课部外语教研室 邢伟航 供稿）