乘风破浪教师show——育人不忘修己，言传不忘身教

——基础课部数理教研室教师“说课”活动

9月的校园满目芳菲，9月的校园师恩难忘，9月的校园笑语盈盈，9月的校园书声朗朗。2020年9月16日中午，基础课部数理教研室全体教师在求源楼419进行了“青年教师说课活动”，以促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，更好地构建高效课堂。本次活动由数理教研室主任孙延修主持，校督导部成员张玉春教授莅临活动现场指导。  

活动伊始，孙延修老师介绍了本次活动的目的和意义，详细说明了活动的大体流程，要求每位教师结合PPT进行说课，说课顺序由现场抽签决定。每位教师需从课程概述、教学目标、教学方法与手段、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价与课程特色等多个方面阐述了自己的课堂设计。

活动过程中，各位青年教师挥洒自如，激情澎拜，以精心准备的课堂设计、流利清晰的语言表达，富有逻辑性的生动讲解，展示出数理教研室青年教师的教学风采。随后张玉春教授进行了点评和指导，一方面充分肯定了活动中教师们开阔的教学思路、扎实的业务能力，以及丰富的教学手段；另一方面，结合数学和物理学科的特点，针对学情分析、教学方法等方面存在的具体问题给出了改进意见，使教师们结合生动的案例对说课的具体环节和规范又有了新的认识。

九尺之台，起于垒土。本次说课活动是对基础课部数理教研室青年教师教学水平的一次检验，也是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，更是对教研工作的一次推动。今后数理教研室将一如既往地把提升教师的专业能力水平作为日常教学工作的重中之重，相信青年教师们在学校的培养和自身的努力下，教育教学能力会更快地提高！（基础课部数理教研室  杨巍 供稿）

朱晓美老师说课程《曲率》

督导张玉春对说课教师进行点评

魏丹老师说课程《大学物理》

孙永清老师现场抽签定说课老师顺序