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参赛对象
1.参赛对象：沈阳工学院在籍本科生。
2.参赛形式：可个人报名，或由队长组建队伍参赛。
3.参赛队伍：队伍人数不超过3人。
比赛类别
本次竞赛涵盖三个类别，参赛队伍可任选一类报名参赛。
类别一：大学生物理实验讲课比赛
参赛队伍从主办方所公布的指定实验项目中选定讲课主题（8选1），以报送讲课视频及PPT的形式进行评审。
类别二：大学物理教学微视频
参赛队伍根据主办方所公布的指定主题（8+6选1）制作可用于大学物理理论或实验课程辅助教学的微视频，以报送微视频作品、竞赛汇报PPT及竞赛汇报视频的形式进行评审。
类别三：AI+物理实验竞赛
参赛队伍将AI技术与物理实验结合，实现物理现象的观察、物理参数的测量、实验过程的分析与指导等，以提升实验效果、教学效果或对接产业场景，具备一定的产业应用价值，以报送研究报告、竞赛汇报PPT及竞赛汇报视频的形式进行评审。
比赛要求
类别一、大学物理实验讲课竞赛
1.讲课视频须为参赛学生的课堂教学实录，并围绕以下知识点之一：
[1] 用牛顿环测量透镜曲率半径
[2] 频闪法玻尔共振实验
[3] 多普勒超声综合实验
[4] 刚体转动惯量的测量
[5] 稳态法导热系数测量
[6] 模拟法测静电场
[7] 自组电桥实验
[8] 电表改装实验
2.视频内容以讲解PPT为主，需包含实验仪器操作演示环节；
3.主讲学生真人出镜，穿着正装，视频不建议过多的后期制作或渲染；
4.视频总时长控制在16到20分钟之间；
5.视频音画清晰，播放流畅，分辨率为720P，文件大小不超过200MB。
类别二、大学物理教学微视频竞赛
竞赛目的
制作一段可用于大学物理理论或实验课程辅助教学的微视频，并按要求完成竞赛汇报PPT及PPT的讲解视频，助力课程教学效果提升。
竞赛要求
1.微视频需教学目标明确、主题突出、内容完整，物理原理准确、物理现象直观明显，具备较强原创性和良好教学效果；
2.微视频时长不超过3分钟，微视频文件大小不超过60MB；
3.1选择制作大学物理理论课辅助教学微视频（实物或动画演示），要求围绕以下知识点之一：
[1] 质点和定轴转动刚体的碰撞
[2] 熵增原理
[3] 毕奥-萨伐尔定律（模拟演示）
[4] 涡旋电场
[5] 全反射与全透射
[6] 光栅衍射
[7] 量子隧穿
[8] 量子纠缠
3.2选择制作大学物理实验课辅助教学微视频，要求采用动画演示实验装置的调节原理与调节方法，主题要求围绕以下实验项目：
[1] 液体黏度测量实验
[2] 热导率测量实验
[3] 磁滞回线测量实验
[4] 光电效应实验
[5] 原子力显微镜
[6] 吸收光谱实验
4.制作竞赛汇报PPT，用于介绍微视频制作思路与过程，并录制竞赛汇报视频（可无需真人出镜），汇报视频文件大小不超过200MB，时长不限。
类别三、AI+物理实验竞赛
竞赛目的
推动人工智能技术与物理实验深度融合，提升实验教学质量与实验效果，鼓励对接实际产业场景，突出作品的创新性与应用价值。
竞赛要求
1.设计AI+物理的实验方案（含原理），明确AI在实验中的应用必要性，如具体角色及核心优势等；
2.制作或改进一个实验装置、或整合实验系统，结合AI技术实现物理现象的观察、物理参数的测量、实验过程的分析与智能指导等；
3.对比AI方法与传统方法在效率、精度或效果等方面的差异，探讨AI技术在实验应用中的局限性（如数据需求、模型可解释性等）；
4.制作竞赛汇报PPT，并录制竞赛汇报视频（可无需真人出镜），讲解视频文件大小不超过200MB，时长不限。
竞赛组织实施步骤
1.公开竞赛类别与要求：主办方正式发布竞赛通知，明确竞赛各类别具体要求、评审标准及实施流程，确保全体参赛学生清晰了解竞赛规则。
2.报名环节：电脑端报名链接：https://jielong.com/s/Mjk0NzA2MCwzMDAyMDE=或手机端微信扫码进行竞赛报名：
报名时间：2026年4月25日00:00—2026年4月30日23:59
注意事项：仅由队长完成本组所有队员的报名，不可重复报名，报名截止前，队长可自行在微信小程序中修改报名信息或取消报名。
3.作品提交：队长将对应参赛资料以附件形式发送至指定邮箱（12128663@qq.com），请在邮件正文中标注以下信息：参赛类别、实验项目名称、全体参赛成员姓名；若有指导老师，请一并附上指导老师姓名。截止时间：2026年6月01日24:00（报名后即可提交作品）
4.成绩公布：竞赛获奖名单将在基础课部官网“科研竞赛”栏目及沈阳工学院创新创业学院网站“大创竞赛”栏目公布，请参赛人员及时关注。
竞赛评奖办法
1.评审组织：主办方从我校遴选专家评审老师，本着“公平、公正、科学、规范”的原则，对所有参赛作品进行集中评分，确保评审结果客观公正。
2.结果公示：竞赛结束后，将在基础课部官方网站“科研竞赛”栏目，正式公布竞赛成绩及获奖名单，接受全体师生监督。
3.评审标准：具体如下（各类别作品均需严格遵守相关要求，违规将酌情扣分）：
类别一、大学生物理实验讲课竞赛
1.提交材料
讲课PPT：PPT格式不限；
讲课视频作品: 分辨率720P，文件小于200MB，视频长度16-20分钟。
2.评审要求
教学理念（10分）立德树人，融入思政，体现学生中心与教学创新；
教学内容（30分）实验操作规范，兼具深度、前沿性与实际应用；
教学过程（30分）运用现代化教学手段，方法恰当，互动探究设计；
教学效果（10分）助力学生理解实验内涵、激发学习兴趣；
教学仪态（10分）着装得体、教态自然，语言规范流畅，普通话授课；
教学展示（10分）板书整洁规范、设计合理，课件美观、理念先进。
3.注意事项：作品需为原创，不得与往届参赛作品雷同；PPT、视频中禁止出现校名、师生个人信息、指导教师相关信息。
类别二、大学物理教学微视频竞赛
1.提交材料
微视频作品：文件小于60MB，时长不超过3分钟。
其他：竞赛汇报PPT和竞赛汇报视频，文件小于200MB，时长不限。
2.评审要求
目标定位（20分）准确把握竞赛与教学需求，贴合教学辅助场景；
原理呈现（20分）清晰阐述实验原理和设计方案（含理论和实验模型）；
作品设计（35分）微视频制作精良，设计新颖，兼具观赏性与实用性；
结论和创新（20分）总结清晰到位，创新点突出，能有效辅助教学；
参考资料（5分）参考资料规范、完整，贴合作品主题，引用合理。
3.注意事项：作品需为原创，不得与往届参赛作品雷同；PPT、视频中禁止出现校名、师生个人信息、指导教师相关信息。
类别三、AI+物理实验竞赛
1.提交材料
研究报告：PDF格式（包含实验原理、设计方案、实验数据测量与分析、AI融入实验的创新点、实验结论与展望等）；
其他：竞赛汇报PPT和竞赛汇报视频，文件小于200MB，时长不限。
2.评审要求
应用优势（5分）AI技术在本实验中的优势；
实验原理与设计（10分）明确AI在其中的具体应用；
装置设计与实现（30分）描述AI相关的软件、硬件以及具体实现；
数据测量与分析（30分）突出参赛团队能力训练，而非AI简单生成；
性能指标（10分）包括对比所用AI方法与传统方法在效率、精度或效果上的差异等，讨论AI应用的局限性，如数据需求、可解释性；
结论和创新点（10分）体现实验创新，贴合产业应用与教学需求。
参考文献（5分）参考资料规范、完整，贴合作品主题，引用合理。
3.注意事项：作品需为原创，不得与往届参赛作品雷同；PPT、视频中禁止出现校名、师生个人信息、指导教师相关信息。
奖项设置
本次竞赛设一等奖 (10%)、二等奖 (20%)、三等奖 (30%)，比赛将按照[沈工院发〔2017〕63号]《沈阳工学院创新活动学分认定管理办法》创新活动学分认定参考标准，以校级大创竞赛标准给予学生创新学分：一等奖每组所获创新学分共6分，二等奖每组共4分，三等奖每组共2分，由队长按组员贡献自行分配；若为个人报名参赛，一等奖、二等奖、三等奖创新学分分别为3分、2分、1分。后续将择优推选获奖学生参加辽宁省大学生物理实验竞赛。
注：（一）参赛人员须知
1.消息通知：请加入QQ群（群号：1098585527），团队参赛由队长代表进群，以便接收竞赛相关通知。
2.成绩公布：竞赛获奖名单将在基础课部官网“科研竞赛”栏目（https://jcfy.situ.edu.cn/kyjs.htm）公布，请参赛人员及时关注。
（二）其他事宜
1.所有参赛作品应为原创作品，不得存在任何知识产权纠纷或争议;
2.主办单位对所有参赛作品有宣传、发布、展览等权利;
3.本次竞赛未尽事宜，将另行通知；
4.比赛的最终解释权归主办方所有。
基础课部
创新创业学院
