满腔热忱  奉献青春

——教师任海波立德树人先进事迹

    光阴荏苒,岁月如梭。还记得2006年，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，他踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经10个年头了。古人云：“一德立而百善从之”。工作在教师一线的他十分认同这句话，并将其思想感悟融入了自己的工作实践中。他热爱教师这一职业，十年，有着太多的酸甜苦辣。风吹日晒，没有豪情壮语，没有惊心动魄。十年，他一直牢记一切从“心”开始——着眼于教育质量的不断提高，以心动心，以心育心，以心聚心。在过程中丰富自己，体现价值，让青春和生命在平凡的岗位上发热发光。作为一名教师，他清醒地认识到要成为一名优秀的教师，单纯有美好的愿望是远远不够的，正确理解和对待教师的责任，提高业务能力和增强道德修养都是一个优秀老师必须具备的基本条件。“学高为师，身正为范”，教师自身具有良好的道德修养，才是教育得以实施的根本保证。以德立身，以身立教，默默无闻地奉献着爱心，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，他愿把毕生的精力献给事业，献给学生，而无怨无悔。

一、锤炼思想，提高境界

    在工作和生活中自觉将学习作为终身的必修课，在思想上与时俱进、在业务上不断进取。认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在日常工作中，为人师表，他始终以坚定的理想信念、高尚的道德情操以及扎实的学识和广博的仁爱之心自觉履行着教书育人的神圣职责，并感染教育着每一名学生。他将社会稳定和长治久安铭记于心、付诸于行，与学生一起争做“四个认同”的践行者。

二、热爱工作，屡创佳绩

    “学高为师，德高为范”，这是每一个教师应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。由于他在教实践中贯彻了这种理念，因此他的课深受学生喜爱，每次学生评议都名列在前。多次教学质量评价为A;积极参与校内外的科研教改工作，在校教改中发表论文并获得三等奖；曾获校青年教师基本功大赛三等奖；作为副主编编写《大学生体育与健康实用教程》教材一本，出版著作《体能与军训基础理论》；多次在国家级、省级期刊发表论文多篇。积极参加专业业务学习，在羽毛球、跆拳道项目上多次利用休息时间进行业务提升，多次参加省级羽毛球比赛裁判工作，近几年一直带队参加沈阳地区高校羽毛球比赛并荣获佳绩，在刚刚结束的省大学生跆拳道比赛中带领学生分别获得男团、女团第五名，另外带队在跆拳道舞的表演中荣获三等奖。

三、兢兢业业，奉献青春

    在这十年的教师工作岗位上，一直兢兢业业，除了完成正常的教学任务外，部门的其他工作他总是冲在前头，什么脏活累活都干，从无怨言。难忘2009年4月的一天中午，他没有课，也没有裁判任务，本可以在家休息，但是由于学校举办教职工排球比赛，出于对工作的满腔热情他还是来到现场协助比赛。可是意外发生了，为了把被排球损坏玻璃取下来，他的右手食指被掉下来的玻璃划伤了，血管、神经、韧带全断了，住院半个月，当时怀孕8个月的爱人还得去医院照顾他。就这样，刚出院的第二天，他就带着没有痊愈的手到校上课，只因他心系课堂，无怨无悔。

    本学期初，他看到学校教师对羽毛球运动的热情日益高涨，而教师中大多数是初级爱好者，如果缺少专业指导不但进步慢而且易受伤。为了给学校教职工提供更好的更加科学的锻炼机会，他主动跟领导请示每周给爱好羽毛球的教职工们义务讲课。于是，本学期第三周开始，这个教职工羽毛球初级学习班就开班了，由于老师们水平不一，身体差异较大，他一面耐心讲解、科学指导，一面想方设法调动大家积极性，鼓励大家要坚持下去。为丰富学校教工的业余体育锻炼，他舍弃了自己吃饭和休息时间，他说只要大家需要他就会坚持下去！

    他怀着一颗赤诚的心，给学生、老师传递正能量！一路走来，有苦有甜；一路走来，无怨无悔；一路走来，因为他懂得奉献的意义……