——基础课部刘露露教师分享“如何上好一堂课”的经验

2017年10月12日，基础课部第一期教学特色活动“定制化教师培训”如约举行。此次活动的主题是“如何上好一堂课”，基础课部全员参加。青年优秀教师刘露露为大家生动详实的分享了她如何充分利用手机中现代化教学APP，进行课堂教学及课后管理。基础课部全体教职员工认真听讲学习，受益匪浅。会后大家热烈切磋讨论，纷纷表示，当下的手机时代中一定要让手机为教学所用，让老师、学生成为课堂上手机的主人，一定要早日掌握这些先进技能，尽快在自己的教学中加以运用，早日利用这些现代化手段助力自己上好每一堂课。

一、教学课件制作

“Focusky”教学辅助软件的应用，辅助教师制作新颖的教学课件，其输出模式有两种：

A. 动态PPT：建议教师课上使用，结构合理、立体轻快、背景清淡，文字突出、凸显重点；

B. 视频：方便教师课下传至学生群，将课堂教授内容以微课形式共享给学生进行课后复习。

二、课堂管理

“蓝墨云班课”教学辅助软件的应用，通过“创建班级”、“邀请码发至学生”可成功组建班级群，辅助教师进行多种教学环节，助力教师、成就课堂。

A. 考勤：教师在教室现场指定手势，规定学生在短时间如10秒钟内完成手势签到，可方便快捷的查出迟到学生，这样70人以上大班型的教师点名再也不是浪费时间的“鸡肋”，轻松缓解教师的课堂管理压力；同时教师也可开启定位功能，防止学生早退现象；

B. 提问：有“举手”、“抢答”、“选人”等多种提问方式，帮助教师进行有效的课堂管理。

三、师生互动

“二维码生成器” 教学辅助软件的应用，可以帮助教师进行课堂测试，如可将不同的测试内容制作成A、B两种不同的二维码，课堂上教室座位中奇数列同学采用A二维码，偶数列采用B二维码，由于相邻两位同学的测试内容不尽相同，这样省时、有效的规避了课堂测试学生纪律不好，互相参考的现象。

“蓝墨云班课”也有很强大的互动功能。“头脑风暴”方便那些大家七嘴八舌回答问题的场景，所有同学将答案输入在这一板块中，全体师生对所有答案一目了然。师生彼此，生生彼此 “点赞”功能的开通，增加了课堂氛围的活跃度，“经验值”的排行榜鼓励学生积极参与教学，方便师生进行形式多样的课堂互动活动；

四、英语第二课堂及课下学习

“百词斩”、“可可英语手机版”、“英语趣配音”、“讯飞语音输入法”、“作文批改网”教学辅助软件的应用，帮助学生进行英语听说读写的练习，将自己的练习成果以语音或文本形式共享至英语班级群，不仅可以展示自己的练习成果和成绩，也方便其他同学取长补短，查缺补漏，促进自身学习。

手机的时代是颠覆的时代，教师充分利用手机现代化APP，有助于我们的教学全面升级换代，从基于教材的课程走向基于资源的课程；从基于教师的课程走向基于学生的课程；从基于课堂的课程走向基于网络的课程；从基于结果的课程走向基于过程的课程。互联网助力英语教学，使英语课堂真正实现课上课下、线上线下的融会贯通，朝向翻转课堂的方向发展。基础课部全体教师在新一轮教学研讨的征途上又迈出了坚实的一步，希冀日后在火热的教学实践中，全体教师能充分掌握手机教学APP实效性的方法，进一步利用现代教学手段，上好每一堂课。

撰稿：杨平  审稿：张景耀  上传：王磊

2017-10-16