——基础课部数学教研室热议如何以学生发展为中心

9月21日下午，基础课部数学教研室 “教育思想大讨论”第二阶段在4410办公室召开。会上大家结合自己的工作经历“以学生发展为中心”为主题，围绕如何营造优良的教风、学风、考风，强化师德建设、如何有效调动我校学生学习的积极性以及如何深入实施“产教融合、工学交替、学用结合、理实一体”的人才培养模式等话题进行深入交流和讨论。本次讨论以剖析自身的不足并提出有效地解决问题的思路和举措的形式展开。

有10余年教学经验的付伟老师第一个发言，在指出自身教育教学方面的短板之后，她提出今后一定要进一步加强自身的修养，结合学生的特点进行实践教学，把握学生对知识的需求，知道学生想学什么，能用到什么，从而不断拓宽知识领域，增强自己的教育教学能力。第二个发言的是深受学生仰慕的有16年教龄的苗雨老师，他指出，自己在工作中本着“不忘初心”的理念认真负责的教学，但是仍然有学生学风不正，考风不严。苗老师提出，高等数学两个学期，必须第一个学期就要“狠抓学风和考风建设”，不手软，不姑息，严格把握尺幅。第三个发言的是数学教研室的黎虹教授，她对自身的不足毫无遮掩，她指出学生需要的老师是科研能力一流的老师，自己并没有在教学改革方面有更好的突破，国家A类核心期刊上并没有发表过教学改革方面的论文，自己今后会在教学改革方面要有所尝试，努力突破自己，以满足学生对教师整体素质的需求。之后发言的老师也分别从在查找自己不足的同时，在课上调动学生积极性、强化师德等方面提出一些自己的思路和措施。

此次讨论进一步贯彻了“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，大家统一思想，提高了认识，展示了我校转型期基础课部老师们的新作为、新风貌，为下一步搞好迎评促建工作奠定了坚实的思想基础。

撰稿：杨巍  摄影：杨巍  审稿：张景耀  上传：王磊

2018-9-25