——记基础课部外语教研室评课活动

为了落实教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，淘汰老旧的授课方式，实现现代化先进教学模式，推进合格评估准备工作进程。在各级领导的带领下，基础课部从本学期开始对全体在岗教师进行随机性课程录制。为展现最真实的课堂状态，深入了解课堂，每次课程录制均未通知到教师个人。录课时长控制在45分钟，每次教研室活动选取四到五名名教师，外语教研室全体成员针对其授课视频，进行探讨、点评、学习，从而全面提升教学水平，促进专业成长。2019年4月8日，基础课部外语教研室在4号楼414办公室进行了教师评课活动。由教研室主任马海旭主持，外语教研室全体教师参加，邀请韩芳部长出席。

一、说课评课，共促成长

为提高教师课堂教学质量，推进现代化教学任务拓展，本周教研室活动主题主要围绕说课评课进行展开。本次评课对象为马海旭、杨平、刘晓菲和赵倩的录课视频。全体教师通过课堂气氛、板书设计、授课步骤、教学内容等多方面进行研讨。同时，参与评课教师也要针对自己的课程教学，进行自我评价与反思。每位教师的课堂设计都严格遵循科学的教学理念，符合本校不同专业学生的学习特点，环节紧凑，课前安排复习环节，帮助学生回顾旧知识，温故知新。同时，教师们讲课口语流畅自然，条理清晰，尽量使用英文授课，在学生有不理解的时候简单英文加少量中文共同讲解，为学生营造英语环境。

本次活动的第二项便是教师说课。外语教研室刘晓菲老师针对四级考情，结合教材课文，联合讲解。将听力技巧归纳总结了八字方针“视听一致，同义替换”。在课堂中使用多种现代化教学手段，加入音乐、电影台词、抖音等，加大学生的课堂参与度，帮助学生提高学习英语的兴趣。

二、口语拓展，气氛热烈

继上次口语活动获得圆满成功，本次英语角的活动是围绕口语故事展开，全体教师随机分成两组，每个人分别写下时间、地点和人物的纸条，放在不同的盒子里。活动开始后，由教师们随机组合抽到的纸条，运用想象力，组成口语故事，整个活动气氛热烈，轻松减压。在锻炼英语口语能力的同时，帮助教师减少工作压力。

活动结束后，韩芳部长对会议进行了总结，提出本次活动是对我校教师水平的一次“体检”，更是对青年教师提升自己教学能力水平的一种激励。

撰稿：邢伟航  审稿：张景耀  上传：王磊

2019年4月11日